各中小学、幼儿园、区镇教育管理服务中心：
根据省学生资助管理中心《狗万滚球,狗万app印发<2024年江苏学生资助工作要点>的通知》（苏教助中心〔2024〕4号）、《省教育厅办公室狗万滚球,狗万app进一步推进发展型资助育人工作的通知》（苏教办助函〔2024〕7号）、南通市教育局《狗万滚球,狗万app做好全市2024年秋季学期学生资助工作的通知》（通教财函〔2024〕3号）要求，构建保障与发展并重的一体两翼资助服务体系，为家庭经济困难学生提供安全友善、资源可及、解决急难愁盼问题的成长环境，从确保“一个不失学”到力争“一个不掉队”，扎实做好2024年秋季学期学生资助工作，提升学生资助工作水平，现就有关事项通知如下：
一、全面落实学生资助政策
各中小学、幼儿园要全面落实各级各类学生资助政策，做好奖助学金发放、学杂费减免等常规工作，在规定时限内足额发放到位，确保符合条件的家庭经济困难学生都能享受到相应资助，实现应助尽助。探索建立应急救助制度，加大学校资助投入和社会资助募集力度，保障遭遇重大变故和突发性灾害学生的教育救助。在全面落实各项资助政策的基础上，普通高中要按事业收入3%比例提取学生资助经费，用于实施应急救助和奖助学金。
二、持续提升精准资助水平
加强与民政、乡村振兴、残联、总工会等部门对接，推进各类救助政策衔接和信息共享。全面使用资助申请平台，全面实行“免申即享”，将特困学生事先申请调整为事后确认。全面开展申请家庭经济困难学生家访工作。严格执行资助申请、集体评议、合理公示、责任追溯等制度，确保应助尽助。推动各业务条线教育信息共享，实现更加精准和人性化的无痕资助。继续全面推广“一卡通”拨付，即学生资助资金发放至学生已激活的社会保障卡，实现惠民资金“一个平台管发放”。
三、加大资助政策宣传力度
各中小学、幼儿园要把握资助宣传的“三时三面两线”（“三时”指招生时、报到时、毕业时三个关键时点，“三面”指学校、家庭、社会三个层面，“两线”指线上、线下两条主线），每学年第一学期开学时应向学生及家长发放“告家长书”，宣传学生资助政策和申请条件、办理程序、发放方式等；落实“两节课”制度，开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课；毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。局学生资助管理中心建立“主任接待日”工作机制，做好咨询电话的开通受理工作，切实提高政策知晓度。常态化开展资助政策咨询与投诉、防诈骗警示教育，健全学生资助舆情监控与应急处置机制。
四、积极推进发展型资助育人
构建保障与发展并重的学生资助服务体系，全面推进发展型资助“六个全覆盖”：一是学生发展支持中心（或学生发展指导中心）全覆盖，二是家庭经济困难学生家访全覆盖，三是家庭经济困难学生成长奖励制度全覆盖，四是家庭经济困难学生资助成长档案全覆盖，五是重点帮扶对象育人导师配备全覆盖，六是重点帮扶对象救助性教育和集体教研全覆盖。
五、加强学生资助系统运用
一是规范数据填报与应用，严格按照“谁填报谁负责”“谁审核谁负责”的原则，做到资助系统应用“3个100%”和“3个零误差”。二是加强平台运用，充分掌握《江苏省学生家庭经济信息采集量化指标体系》（2024年7月修订），使用新修订的《江苏省学生家庭经济信息采集表》（2024年7月修订）开展家庭经济困难生认定工作，所有家庭经济困难生全部通过平台认定。三是加强学生资助信息安全管理，规范数据应用，确保学生资助信息等隐私敏感数据得到保护。
海安市教育体育局
2024年10月15日